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青春激揚(yáng)鑄力前行
為提高大學(xué)生問題分析和解決的能力和創(chuàng)新意識(shí)，2019年11月1日至2日，冠豪高新外聘講師對2017-2019屆27名大學(xué)生進(jìn)行為期兩天的《創(chuàng)新思維與問題分析解決》專題培訓(xùn)，并于11月3日開展了戶外拓展活動(dòng)。
本次培訓(xùn)將創(chuàng)新思維與問題分析解決相結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)新意識(shí)的同時(shí)，更側(cè)重通過具體的、可操作的方法和步驟，讓學(xué)員運(yùn)用創(chuàng)新思維創(chuàng)造性的解決工作中的問題。
培訓(xùn)開始階段，老師首先用“創(chuàng)新=新元素+價(jià)值增量+可實(shí)現(xiàn)”的新穎表達(dá)公式讓學(xué)員們重新認(rèn)識(shí)創(chuàng)新的概念。隨后，老師通過“明確目標(biāo)，收集信息，激活創(chuàng)意，選擇評估，落地執(zhí)行”簡單五步法，讓學(xué)員系統(tǒng)地運(yùn)用創(chuàng)新思維解決工作中的問題，并通過互動(dòng)練習(xí)和案例討論等方式讓學(xué)員進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練和工具的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)員按既定方法和步驟進(jìn)行創(chuàng)新力練習(xí)。最后，老師根據(jù)積分排名結(jié)果，為表現(xiàn)最突出的小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
圖一 老師為優(yōu)秀小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)
老師與全體學(xué)員合影留念
11月3日，冠豪高新組織大學(xué)生戶外拓展。公司黨委副書記、紀(jì)委書記李海濱，運(yùn)營總監(jiān)吳翀嵐、人力資源部經(jīng)理崔冬、生產(chǎn)一部經(jīng)理馬青青等管理人員參加了活動(dòng)。
上午的素質(zhì)拓展活動(dòng)圍繞著“網(wǎng)紅舞蹈模仿”、“趣味攻防箭”等開展了生動(dòng)有趣的項(xiàng)目，大學(xué)生和公司管理人員隨機(jī)組合進(jìn)行比拼，現(xiàn)場氣氛愉快熱烈，展示拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合作精神。
下午召開了座談會(huì)，每位大學(xué)生都發(fā)表自己加入冠豪以來的體會(huì)和困惑，其中 2017、2018屆的學(xué)長學(xué)姐不忘給新進(jìn)的學(xué)弟學(xué)妹們提出寶貴的工作和生活上的建議。針對大學(xué)生們關(guān)注的工作和感情上的困惑，與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)紛紛解疑答惑，幫助大學(xué)生們“撥云見日”，掃除將來在公司發(fā)展的障礙。
李海濱書記做總結(jié)發(fā)言。他首先從個(gè)別大學(xué)生選擇離職的現(xiàn)象分享了個(gè)人見解，指出要一步一個(gè)腳印地把能力積累起來，才能有在公司進(jìn)一步發(fā)展或離開公司的資本，同時(shí)要在身邊同事離職中看到機(jī)遇，承擔(dān)更多工作的同時(shí)也會(huì)收獲更多資源，此外，公司二期項(xiàng)目需要大量人才，需要大家有獨(dú)挑大梁的能力。隨后，李書記也給大學(xué)生們提出了幾點(diǎn)工作生活上的建議。一是擺正自己的位置，審視自己的能力，審視身邊同事的狀態(tài)，提高自身的定位才有機(jī)會(huì)接觸到更多資源。二是轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)去解決問題。三是心與心結(jié)合，積極向一線老師傅學(xué)習(xí)。四是適應(yīng)環(huán)境，提升自身能力配合公司發(fā)展。五是養(yǎng)成良好的作息、飲食習(xí)慣，培養(yǎng)一技之長，更好地支持工作和生活。最后，李海濱表示，他的辦公室大門隨時(shí)向大學(xué)生們敞開，歡迎大家就工作生活中的問題前來咨詢和交流談心。
公司十分重視后備人才培養(yǎng)，特別是在大學(xué)生培養(yǎng)方面，公司制定了系統(tǒng)的培訓(xùn)計(jì)劃。通過本次培訓(xùn)和拓展活動(dòng)，讓公司領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)一步了解每位大學(xué)生的工作生活狀態(tài)。同時(shí)，讓大學(xué)生更好解決工作中遇到的問題并進(jìn)行階段性的總結(jié)，進(jìn)一步提升自我，從而助力公司高質(zhì)量發(fā)展。
